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Investigación sobre formación docente en matemáticas muestra avances en equidad territorial y de género en Panamá
La formación continua de docentes en educación matemática está generando resultados positivos en todo el país. Así lo evidencian los avances del proyecto de investigación “Perfeccionamiento Docente en Educación Matemática: Metaanálisis de los Indicadores de Calidad en Primaria y Secundaria”, presentados recientemente por la Dra. Luisa Morales Maure ante autoridades de la Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SENACYT)…
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